(( ْ مخالفات الطالبات الى كل طالبة ْ ))

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بسم الله الرحمن الرحيم
إن الحمد لله نستعينه ونستهديه ونستغفره ونعوذ بالله من شرور أنفسنا ومن سيئات أعمالنا ، من يهده الله فلا مضل له ، ومن يضلل فلا هادي له ، وأشهد أن لا إله إلا الله ، وأن محمداً عبدالله ورسوله .. وبعد ..
فإن صلاح الفتاة المسلمة من أعظم الأسس التي يقوم عليها صلاح المجتمع كله ، فهي لبه المشع بالإشراق ، وقلبه النابض بالإشفاق .. ومتى تعطل نبضه أصيبت الأمة بالضياع والإخفاق ، وصلاح الفتاة الطالبة مكسب عظيم .. ومطلب غنيم لأنها بأنوثتها وصلاحها وتعلمها تكون الزوجة المثالية الصالحة ، والأم المربية الناصحة .. وما من خصلة بر ولا حكمة خير ؛ إلا وتفيض منها على أبنائها وأسرتها في القريب .. فالأم مدرسة إذا أعددتها أعددت شعباً طيب الأعراق ..
أختي المسلمة .. ولكي تكوني على بينة من طريقة طلب العلم السوية ، وتجتنبي الطرق الردية ، إليك هذه النبذ المختصرة تبين لك بعض المخالفات المشتهرة التي تواجه الطالبات في طريقهن لطلب العلم والعلا ، وأعظم به من طريق ..
1- عدم الإخلاص في طلب العلم

إن حياة الفتاة المسلمة كلها عبادة لله عز وجل ، كما قال الله سبحانه وتعالى : ( قل إن صلاتي ونسكي ومحياي ومماتي لله رب العالمين ) وطلب العلم من أجل العبادات التي تقوم بها الطالبة المسلمة من مؤسستها التعليمية ، ولها في ذلك أجر وثواب إن هي أخلصت لله في دراستها وقصدت من طلبها للعلم رفع الجهل عن نفسها وأمتها والتقرب إلى الله سبحانه وتعالى بما تتعلم من علوم دينية أو العلوم البحتة كالطب والرياضيات ونحوها ، والرياء في طلب العلم والدراسة من أخطر المخالفات العقدية التي تقع فيها الطالبة لأن الرياء شرك أصغر وهو أكبر الكبائر بعد الشرك بالله سبحانه وتعالى ..
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : ( من تعلم علماً مما يُبتغي به وجه الله عز وجل لا يتعلمه إلا ليصيب به عرضاً من الدنيا لم يجد عَرْف الجنة يوم القيامة ) .. رواه ابو داوود ..
وعن جندب بن عبدالله رضي الله عنه قال : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : ( من سمّع سمّع الله به ، ومن يرائي يرائي الله به ) .. رواه البخاري ومسلم ..
وعن أبي سعيد الخدري رضي الله عنه قال : خرج علينا رسول الله صلى الله عليه وسلم ونحن نتذاكر المسيح الدجال ؟ قال : ( ألا أخبرتكم بما هو أخوف عليكم عندي من المسيح الدجال ؟ فقلنا : بلا يا رسول الله ، قال : الشرك الخفي أن يقوم الرجل ويصلي فيزين صلاته لما يرى من نظر الرجل ) .. رواه أحمد وابن ماجه وإسناد حسن ..
فعلى الطالبة المسلمة أن تصلح نيتها في طلب العلوم ، وأن تبتغي من وراء تعلمها الأجر والثواب من الله سبحانه ، ولا يضرها أن تنال بعلمها الشهادة والمنصب إن كانت مخلصة لله سبحانه وتعالى في طلبها للعلم ، لأن ذلك أصبح من مقتضيات الطلب وضروراته ..
2- الاعتراض عن تعلم العلم الشرعي

فإن من مقتضيات الإسلام أن تفقه المسلمة دينها وعقيدتها سواء كانت طالبة ، أو غير ذلك لأن الله جل وعلا لا يعبد إلا بالعلم ، كما قال تعالى : ( فاعلم أنه لا إله إلا الله واستغفر لذنبك وللمؤمنين ) [محمد : 19].
وقال عزوجل : (إنما يخشى اللهَ من عباده العلماءُ).
وقال صلى الله عليه وسلم : (من يرد الله به خيراً يفقه في الدين).
وبعض الطالبات هداهن الله يقبلن على تعلم العلوم البحتة - وذلك فيه الخير الكثير- ولكنهن يهملن معرفة أحوال العبادات وقواعد الإيمان، فيفوتهن الخير الكثير ، فتجد بعضهن ، تجهل أحكام الطهارة والحيض ، وقد تجهل أيضاً أحكام الصلاة ونحوها بينما تجدها بارعة في التخصص الذي تدرسه ، كالطب والهندسة ونحوها ..
والأولى أن تدرك المسلمة أن غاية وجودها هو عبادة الله سبحانه ، فتعطي للعبادة حقها من العلم الذي تقتضيه ،سواء عن طريق حضور حلقات العلم ، أو بواسطة الشريط أو الكتاب ، أو مما تيسر من وسائل التعليم ، بحسب الإستطاعة والقدرة.
فقد قال النبي صلى الله عليه وسلم : ( طلب العلم فريضة على كل مسلم) [رواه مسلم].
قال السخاوي : ( وقد ألحق بعض المصنفين بآخر هذا الحديث ( ومسلمة) وليس لها ذكر في شيء من طرقه ، وإن كان معناها صحيحاً ) [المقاصد الحسنة للسخاوي].
يقول ابن حزم رحمه الله : ( ويجب عليهن ( أي النساء) النفار للتفقه في الدين ، كوجوبه على الرجال ، وفرض عليهن كلهن معرفة أحكام الطهارة والصلاة والصيام ، وما يحل وما يحرم من المآكل والمشارب ، والملابس كالرجال ، ولا فرق .. وأن يعلمهن الأقوال والأعمال : إما بأنفسهن وإما بالإباحة لهن لقاء من يعلمهن. وفرض على الإمام أن يأخذ الناس بذلك [الإحكام في أصول الأحكام ابن حزم1/ 413] .
3- الركوب مع السائق منفرداً للذهاب والعودة من المدرسة

لأن ركوب الطالبة مع السائق منفرداً من الخلوة التي نهى عنها الشرع فقد سئل سماحة الشيخ عبدالعزيز بن باز رحمه الله ، عن حكم ركوب المرأة مع سائق أجنبي وحدها ليوصلها في داخل المدينة فقال : لا يجوز ركوب المرأة مع سائق ليس محرماً لها وليس معهما غيرهما لأن هذا في حكم الخلوة .. وقد صح عن رسول الله صلى الله عليه وسلم أنه قال : ( لا يخلو رجل بامرأة إلا ومعها ذو محرم) وقال صلى الله عليه وسلم : ( لايخلون رجل بامرأة فإن الشيطان ثالثهما ).
أما إن كان معهما رجل آخر أو أكثر أو امرأة أخرى فلا حرج في ذلك إذا لم يكن هناك ريبة لأن الخلوة تزول بوجود الثالث أو أكثر ، وهذا في غير السفر.
أما في السفر فليس للمرأة أن تسافر إلا مع ذي محرم لقول النبي صلى الله عليه وسلم : ( لا تسافر المرأة إلا مع ذي محرم) [متفق عليه] ولا فرق بين كون السفر من طريق الأرض أو الجو أو البحر .. والله ولي التوفيق.
لا يأمنن على النساء أخ أخا ..... مافي الرجال على النساء أمين
إن الأمين وإن تعفف جهده ..... لابد منه بنظرة فيخون
4- عدم المحافظة على الحجاب الشرعي

ومن المخالفات الشائعة التي يقع فيها بعض الطالبات ؛ عدم الإلتزام بالحجاب الشرعي ، والتساهل في شروطه التي لا يتم الاحتجاب الكامل إلا بها .. ومن المعلوم أن الحجاب الذي فرضه الله على نساء المسلمين، مشروط بشروط تبينه وتوضحه ، وتميزه عن غيره من الألبسة التي تخالف الحياء والحشمة وتكون مطية للرذيلة والأمراض ..
قال تعالى : ( يا أيها النبي قل لأزواجك وبناتك ونساء المؤمنين يدنين عليهن من جلابيبهن ذلك أدنى أن يعرفن فلا يؤذين وكان الله غفوراً رحيماً) [الأحزاب : 59].
وللحجاب شروط ثمانية ، نصت عليها نصوص القرآن والسنة وهي :
1- أن يكون الحجاب ساتراً لجسم المرأة كلها.
2- أن يكون سميكاُ غير شفاف.
3- أن يكون فضفاضاً غير ضيق.
4- ألا يكون الحجاب مشابهاً لملابس الرجال.
5- ألا تكون الملابس معطرة أو مبخرة.
6- ألا يشبه لباس الكافرات.
7- ألا يكون لباس شهرة.
8- ألا يكون زينة في نفسه.
[ويستحسن الرجوع إلى كتاب عودة الحجاب لمحمد إسماعيل المقدم ، وكذلك كتاب حراسة الفضيلة للشيخ بكر أبو زيد ففيهما بسط طيب لأدلة شروط الحجاب]
ولوالتزمت كل طالبة بشروط الحجاب في لباسها لاندثرت من مدارسنا وجامعتنا الحجب والألبسة الدخيلة، كالعباءات القصيرة التي تظهر الساقين ، أو تظهر السراويل والبناطيل الضيقة ( الجينز) ولاندثرت العباءات الشفافة المظهرة لأوصاف الجسم ونعوته ، ولاندثرت العباءات المزوقة والمبشكة المشهرة للساعدين والعنق ونحو ذلك ، من علامات الألبسة التي لا تستر المرأة المسلمة الستر الواجب.
وتذكري أختي الطالبة الوعيد الشديد الذي أخبر به النبي صلى الله عليه وسلم في حق من تتهاون بحجابها حيث قال : ( صنفان من أهل النار لم أرهما : قوم معهم سياط كأذناب البقر يضربون بها الناس ، ونساء كاسيات عاريات ، مميلات مائلات رؤوسهن كأسنمة البخت المائلة . لا يدخلن الجنة ولا يجدن ريحها ولإن ريحها ليوجد من مسيرة كذا وكذا ) [رواه مسلم] .
يا بنت عمي التي حادت بملبسها ..... عن المقاييس آذيت المقاييسا
آذيت بالملبس المبتور فاطمة ..... بنت النبي كما آذيت بلقيسا
إبليس راض وحزب الله في غضب ..... على التي فاخرت في حب إبليسا
5- الإفتخار بالأزياء والموضة

فمما شاع وانتشر وأشغل النساء والرجال واشتهر، ما يسمى في الألبسة الحديثة ( باسم الموضة )، وهم يعنون بذلك مسايرة الألبسة المستجدة أولا بأول ، فصلاً بفصل ، وشهراً بشهر ، وموسماً بموسم.
وهذه البدعة لم تعرف عند المسلمين إلا في السنين المتأخرة ، وهي تنبي عن مدى القابلية للتقليد الأعمى في كثير من الشباب والشابات .
ولعل أكبر عوامل الإهتمام بمستجدات الموضة ، التباهي والإفتخار ، لأن القاعدة في قضية الموضة ليس لبس الجديد فقط، وإنما لبس الجديد الذي اصطلحت عليه دور الأزياء في هذا الوقت بالذات ، فلا يصلح لمن يتابع أحوال الموضة أن يلبس اللباس الذي يخالف اختراعاتها ، وإن كان نقياً جديداً !!
فتبين أن القضية هي تقليد وافتخار، تتطلب الإسراف والتبذير، والتنازل على الحياء والشرف من أجل مواكبة مستجدات الموضة ، دون الحرج من صفات اللباس ونعوته .. ودون رجوع إلى الشرف أو العرف.
وهذا هو الواقع المر الذي تعيشه بعض الطالبات، فتجدهن قد امتلك حب الموضة عقولهن، يتبعنها في المجلات والجرائد ويستفسرن عنها في المحلات والأسواق، لكيلا يعاب حالهن إن هن فاتهن الجديد.
أختي الطالبة .. إن العلم الذي أنت تحملين بعضه ، وعاقدة الأمل على حمله كله ، ليستصرخ فيك نخوة الإيمان وصلابة العقيدة والإسلام، لتتجنبي كل تبعية عمياء .. وكل تقليد أعمى .. وكل معمعية مذمومة.
فإسلامك يأبى منك التشبه بالكافرات!
وعقيدتك تحرم متابعتهن .. في الأحوال وفي الصفات!
وحجابك يأبى .. الإهتمام بالأزياء والموضة والصرعات!
فعن عبدالله بن عمروبن العاص رضي الله عنهما قال : رأى رسول الله صلى الله عليه وسلم عليّ ثوبين معصفرين فقال : ( إن هذه من ثياب الكفار فلا تلبسها ) [رواه النسائي والحاكم وصححه].
ولا يعني ذلك أن تحرمي نفسك حق اللباس والاستمتاع بالأزياء والزينة الحلال .. بقدر ما يعني الابتعاد عن تقليد الكافرات في اللباس ، واجتناب الشبهات في ذلك، والسلامة لا يعدلها شيء.
6- الإهتمام الشديد بالمجلات المذمومة
فإن بعض الطالبات تستهويها أخبارالفنانات ، والمطربات والمغنيات والممثلين والممثلات أكثر من أي شيءآخر .. فتجدها حريصة على اقتناء مجلات تفتقدإلى الحياء في مقالاتتها وصورها وحواراتها ، وقد يكون هذا الانشغال المذموم الذي يملأ عقل الطالبة ، هو أحد أسباب فشلها في الدراسة ، وإخفاقهافي النجاح ، بل إن السموم التي تنفثها تلك المجلات لتهلك الطموح والإيمان في قلوب الطالبات .
فعلىالأخت المسلمة أن تكون كيسة نبيهه ، ومتحكمة في عواطفها ، لا تستهويها الصور الخادعة ، ولا تجذبها المظاهر الجوفاء .. وأن ترسم لنفسها طريقاً تحمد سلامته ، وذلك بالتفاني في طلب العلم والدراسة، والتزود من خير الدنيا ولآخرة واجتناب مواطن الشبهات ومواضع الهلاك.
والأولى لها أن تعتبر بالفنانات التائبات : كشادية ، وسهير البابلي، والمطربة حنان وغيرهن كثير ، ممن دخلن في مغامرات الفن وظلماته ، ثم رجعن وهن من الندامة والحسرة في نهاية ... وها هن قد أصبحن مثلاُ يحتذى .. ورمزاً يقتدى به في الخير والصلاح .. فمن يقتدي؟!
وتذكري أن متابعة المجلات المخلة بالحياء ، واقتناؤها : إنما يولد في النفس الأمراض ، ويهدم البيوت هدماً.
ففيها النظر إلى الصور المحرمة ، وقد قال تعالى : (وقل للمؤمنات يغضضن من أبصارهن ويحفظن فروجهن)[النور : 31].
وفيها الترغيب في تقليد الكافرات والفاجرات.
وأقل ما فيها أنها مضيعة للوقت والمال ، ومشغلة عن الدراسة والأمور المهمة. والله تعالى أعلم.
7- المعاكسات

ولقد تداعت في الناس أخبارها ، وتبين في الآفاق آثارها ، وظهرت للعيان أضرارها ، فهي مطية هتكة الأعراض ، ومكيدة قتلة الفضيلة!
والطالبة المسلمة أذكى من أن تضع أقدامها على موضع يضيع فيه شرفها ويسقط فيه حياؤها .. فهي بإيمانها تتقي مواضع الشبه ، وبعقلها وعلمها تجتنب الضر والسفه!
يقول الله تعالى : ( يا أيها الذين آمنوا لا تتبعوا خطوات الشيطان ومن يتبع خطوات الشيطان فإنه يأمر بالفحشاء والمنكر ) [النور : 21].
فاحذري .. من خطوة المعاكسة .. فإنها بداية طريق مظلم أوله لهو ولعب .. وآخره آلام وندامة.
أختاه لا تعاكسي ..... بهاتف فتنكسي
وتندمي وتلبسي ..... ثوب الصغار الأوضع
مغبة المعاكسات ..... جميعها تحسرات
فاعتبري قبل الفوات ..... والتزمي واستمعي

8- الإعجاب

وهو داء قد تسلط في أوساط بعض النساء ، وهو قديد قدم البلاء أوله نظرة مسمومة ، ووسطه شهوة مذمومة ، ونهايته محبة مشؤومة محمومة.
فهو من أخطر أمراض النفس وأفتكها لأنه محبة لغير الله ، مودة دافعها الحب المشوب بالعشق المحرم.
فمن الطالبات من تعجب بطالبة مثلها استحساناً لجمالها وهيئتها وأسلوبها في الحياة ، فتحبها لذاتها وتحب فيها كل تصرفاتها .. دون أن تميز بين حلال وحرام .. وتهيم لتجعل من حبها لها هو الشغل الشاغل.
وذلك - والله - من علامات الشؤم والتعاسة ، فإن الإعجاب الممقوت بين الفتيات مطلب مستحيل لأنه مناقض للدين ، ومناقض للفطرة ، ومناقض للعقول السليمة في سائر المجتمعات ..
لذا فإن المبتلاة به يصرعها الكتمان ، ويزيدها اليأس من تحقيق المطلوب مرضاً وهماً وغماً ، حتى إن إحداهن لتدخل إلى المستشفيات من شدة ما بها من البأس !
فاحذري أختي المسلمة من هذا الداء البغيض .. واعلمي أن الحب إنما يكون لله سبحانه ، وأن النظر المسموم سهم من سهم إبليس ، من أطلقه أصابه !
9- مصاحبة رفيقات السوء

فمن أخطر المخالفات التي لا تنتبه لها الطالبات مصاحبة رفيقات السوء، والثقة بهن ، ومبادلتهن المودة والمحبة .. فإن الطالبة قد تكون مهذبة في نفسها، يغمرها من الخير والحياء ما يغمرها ، ولكنها تبتلى برفقة سيئة الطباع تقتل فيها كل خصلة طيبة ، وتنفث فيها شرورها وسمومها تعلمها السهر أمام الفضائيات ، وتحبب إليها المعاكسات ، وتقتني لها توافه المجلات ، وتقعسها عن كل خير ولا تدلها إلا على ما فيه هلاكها.
فاختاري أختي المسلمة من تجالسين! فإنك لابد آخذة من جليستك خلقها إن خيراً فخير.. وإن شراً فشر.
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : ( إنما مثل الجليس الصالح وجليس السوء ، كحامل المسك ونافخ الكير، فحامل المسك : إما أن يحذيك، وإما أن تبتاع منه ، وإما أن تجد منه ريحة طيبة ، ونافخ الكير : إما أن يحرق ثيابك ، وإما أن تجد منه ريحة منتنة ).
10- العزوف عن الزواج

فمن الطالبات من تمتنع عن الزواج ، مفضلة متابعة دراستها على تكوين أسرة مسلمة ترغد فيها بالأمومة والأبناء .. وعلى الطالبة العاقلة أن تـزن الأمور بميزان الشرع والعقل وأن تختار الأصلح لدينها ودنياها فربما تيسر لها الجمع بين الزوج وطلب العلم في البيت، أو متابعة الدراسة نفسها، وأما أن تجعل الدراسة أكبر أهدافها متغاضية عن حاجتها إلى السكينة الزوجية، والأسرة واالأولاد والأمومة. فهذا خلاف الأولى.
تقول إحدى النساء العوانس : كنت في الخامسة عشرة من عمري ، وكان الخطاب يتقدمون إلي من كل حدب وصوب ، وكنت أرفض بحجة أنني أريد أن أصبح طبيبة ، ثم دخلت الجامعة ، وكنت أرفض الزواج بحجة أنني أريد ارتداء معطف أبيض على جسمي ، حتى وصلت إلى سن الثلاثين، وأصبح الذين يتقدمون إلي هم من فئة المتزوجين وأنا أرفض وأقول : بعد هذا التعب والسهر أتزوج إنساناً متزوجاً، كيف يكون ذلك؟ عندي من المال والنسب والشهادة العليا وأتزوج شخصاُ متزوجاً!!
ووصلت هذه المرأة بعدها إلى سن الخامسة والأربعين وصارت تقول : أعطوني ولـــو نصف زوج !!
11- الإنشغال عن الواجبات المدرسية

ولا ينبغي للطالبة أن تحيد عن طريق الجد والإجتهاد لأنها ما اختارت طريق الدراسة إلا لتجد وتكابد الصعاب من أجل تحصيل العلم والعرفان .فالإجتماعات،والمجالس السلبية المطولة، والمكالمات المطولة، وكثرة النوم، وتضيع الأوقات وهدرها أمام شاشة التلفزيون، كل ذلك يقوض عزيمة الطالبات، ويشغلهن عن الهدف من دراستهن.
وقيل : العلم إن أعطيته كلك ، أعطاك بعضه. فعلى الطالبة الجادة أن تنظم وقتها ، فوقت للمذاكرة وووقت للحفظ والمراجعة ووقت للكتابة، ووقت للراحة ، وهكذا تقضي يومها بحسب الجدول الذي تراه مناسباً لأداء مسؤولياتها الدراسية دون أن تغلب جانباً على جانب أو تتشاغل بالأمور الصغيرةعلى حساب الأمور المهمة.
ما الفخر إلا لأهل العلم إنهم على الهدى لمن استهدى أدلاء
وقدر كل امرئ ما كان يحسنه والجاهلون لأهل العلم أعداء

11- الرغبة في الدراسة خارج البلاد

وهذه من الأمنيات الباطلة التي قد يقذفها الشيطان، ويلقيها في قلوب بعض الطالبات، وهو استدراج ماكر ينهجه إبليس، ليوقع الأخت المسلمة في مخالفات كثيرة ومنها:
الإختلاط، والتغريب، والإقامة في ديار الكفروغيرها.
وعلى الأخت المسلمة أن تحمد الله على نعمة التعليم بغير اختلاط وأن تغالب مثل تلك الأماني لأنها قد تكون سبباً في هلاك دينها وحيائها.
12- عدم الإستفادة من الإجازات الدراسية

فالإجازة الصيفية فرصة عظيمة للحفظ والمطالعة،والإستفادة، ولو وفقت الطالبة في استثمارها لاكتسبت بها خيراً عظيماُ.
وكثير من الطالبات يقضين إجازتهن في المجالس التافهة، والنوم، ومسايرة وسائل الترفيه كالتلفاز ونحوه.
وأقل ما ينبغي للطالبة المسلمة الإستفادة منه حفظ قسط من القرآن الكريم، وفق برنامج يومي ثابت، والمشاركة في الدورات العلمية المقامة بأقرب مسجد، أو مركز، ومتابعة دروسها والإستفادة منه.
( وانظر كتاب الوجازة في استثمار الوقت والإجازة لعبدالله التميمي، وكتاب 40 وسيلة لاستغلال الإجازة الصيفية لإبراهيم الدويش.
13- الإعراض عن خدمة الوالدين

من الطالبات من تجعل من دراستها ذريعة للتهرب من إعانة والدتها على أعباء البيت وخدماته، فتجدها تتذرع بالمراجعة وكثرة الواجبات لتترك والدتها غارقة في متطلبات المطبخ والنظافة ونحو ذلك، وهذا عقوق معجل جزاؤه في الدنيا لأن بإمكان الطالبة أن تطيع والدتها فتساعدها على أعباء البيت وفي الوقت نفسه تذاكر ما عليها من واجبات.
فلا شك أن في الأمر سعة ! بل ولم يكن الأمر متاحاً فإن الواجب تقديم طاعة الوالدين على كل شيء مادام ليس في معصية الله.
قال تعالى ( وإذ أخذنا ميثاق بني إسرائيل لا تعبدون إلا اللهَ وبالوالدين إحساناً وذي القربى واليتامى والمساكين ) [البقرة : 83]
وقال تعالى : ( فلا تقل لهما أف ) قال الحسين بن علي رضي الله عنهما مرفوعاً: ( لو علم الله شيئاً من العقوق أدنى من أفٍ لحرمه[فتح القدير للشوكاني 218/3].
14- الخروج لغير حاجة

فإن خروج المرأة المسلمة عموماً لم يشرع إلا لحاجة وضرورة، قال تعالى : ( وقرن في بيوتكن ولا تبرجن تبرج الجاهلية الأولى ) .. وقد قيل لسودة بن زمعة: ألا تخرجين كما تخرج أخواتك؟ قالت : ( لقد حججت واعتمرت ثم أمرني الله أن أقرفي بيتي فوالله لا أخرج) فما خرجت حتى أخرجوا جنازتها، وقيل: إن معنى ( وقرن في بيوتكن) أي كن أهل وقار وسكينة، وفيه الدلالة على أن النساء مأمورات بلزوم البيوت منهيات عن الخروج .. وبعض الطالبات قد اعتدن الخروج لغير حاجة، سواء إلى الأسواق أو المكتبات أو نحوها وهو خلاف الأولى الذي فيه السلامة وإعمال أوامر الله جل وعلا ..
15- الذهاب إلى المشعوذين

فبعض الطالبات تعمد إلى الذهاب إلى العرافات لتسألها عن حظها في الدراسة و الزواج ونحو ذلك، وكل ذلك من الشرك الذي نهى الله جل وعلا عنه كما قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: ( من أتى كاهناً فصدقه بما يقول فقد كفر بما أنزل على محمد صلى الله عليه وسلم ) ... وقال صلى الله عليه وسلم : ( من أتى عرافاً فسأله عن شيء لم تقبل له صلاة أربعين يوماً) .. ومن الطالبات من تعتمد على أكاذيب المنجمين في المجلات ونحوها وكل ذلك من المخالفات الشنيعة في العقيدة، لأنه لا يعلم الغيب في السماوات والأرض إلا الله وحده سبحانه، فعلى الأخت المسلمة أن تترفع عن هذا الجهل الذي لا يليق بالمرأة المتعلمة.
16- حضور المجالس السلبية

ومن مخالفات الطالبات إقامة الاجتماعات والمجالس السلبية التي تشتمل على المنكرات والعادات القبيحة، (فبعض المجالس قد تكون في أصلها غير شرعية كدعوة بعض النساء لبعضهن لحضور أعياد الميلاد، والتي هي من عادة النصارى ، ومن تشبه بقوم فهو منهم، فهذا المجلس وإن كان بين النساء فهو مخالف لشرع محمدصلى الله عليه وسلم .
وبعض الفتيات يجلسن مع صويحباتهن، ويستمعن لأشرطة الغناء والرقص، ويتعلمن الرقص ، ويسمينه بأنواع وأسماء، بل وقد يجتمعن في مجالس لعمل (البروفات) لما سيقمن به في حفلة إحدى صديقاتهن ولا حول ولا قوة إلا بالله).
17- الغيبة والنميمة والحسد

وهي من الأخلاق الذميمة التي يقع فيها بعض الطالبات، لا سيما وأن المدارس مضمار سباق علمي بين الأقران .
فعن أبي هريرة رضي الله عنه قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم (( ْ**~~** مخالفات الطالبات الى كل طالبة ْ**~~** )) 597398

(( ْ**~~** مخالفات الطالبات الى كل طالبة ْ**~~** )) 597398

لا تحاسدو، ولا تباغضوا، ولا تناجشو، ولا تدابروا، ولا يغتب بعضكم بعضاً وكونوا عباد الله إخواناً).
وهذه عائشة أم المؤمنين رضي الله عنها وأرضاها، تقول للحبيب عليه الصلاة والسلام: حسبك من صفية قصر قامتها. فقال لها عليه الصلاة والسلام مبيناً ومؤدباً ومعلماً : (لقد قلت كلمة لو مزجت بماء البحر لمزجته) ..
وتذكري أختي الطالبة أن الحسد من مهلكات الأجر والثواب كما قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : ( إياكم والحسد فإن الحسد يأكل الحسنات كما تأكل النار الحطب) [رواه أبو داود]. أوقال (العشب).
18- السخرية من الأخريات

احذري - أختي الطالبة- كل الحذر من السخرية من أخواتك ، سواء من قصرهن أو فحش طولهن أو قبحهن أو طريقة كلامهن ولباسهن ؛ونحو ذلك ، فقد يعافيهن الله ويبتليك بما كنت تسخرين منه.
قال تعالى: ( يا أيها الذين آمنوا لا يسخر قوم من قوم عسى أن يكونوا خيراً منهم ولا نساء من نساء عسى أن يكن خيراً منهن)[الحجرات:11].
وقال النبي صلى الله عليه وسلم : ( المسلم أخو المسلم لا يظلمه ولا يحقره، بحسب امرئ من الشر أن يحقر أخاه المسلم) [رواه مسلم].
19- الوشم والنمص والفلج ووصل الشعر

وهذه من المخالفات التي يرتكبنها بعض الطالبات، فالوشم هو غرزة إبرة أو ما يشبهها في ظهر الكف أو المعصم أو غير ذلك من بدن المرأة حتى يسيل الدم ، ثم حشو ذلك الموضع بالكحل أو غيره ، وقد يفعل بذلك النقوش.
وأما النمص : فهو إزالة الشعر من الوجه، ويستثنى من ذلك شعر اللحية والشارب .
وأما الفلج : فهو المباعدة ما بين الثنايا والرباعيات في الأسنان. وقد نهى رسول الله صلى الله عليه وسلم عن ذلك فقال: ( لعن الله الواشمات والمستوشمات والنامصات والمتنمصات، والمتفلجات للحسن والمغيرات لخلق الله) ..
وعن أسماء رضي الله عنها قالت : جاءت امرأة إلى النبي صلى الله عليه وسلم فقالت : يا رسول الله، إن لي ابنة عريساً أصابتها حصبة، فتمزق شعرها، أفأصله؟ فقال صلى الله عليه وسلم : ( لعن الله الواصلة والمستوصلة) ..
فاحذري أختي الطالبة من هذه المخالفة فإنها من تغيير خلق الله جل وعلا الذي وعد باستعماله إبليس وسيلة لإضلال بني آدم قال تعالى: (ولآمرنهم فليغيرن خلق الله ) ..
20- تضييع الأوقات في الجلوس على الإنترنت

فكثير من الطالبات يجلسن على الإنترنت لساعات طويلة وليس لهن كبير هدف منه، وإنما مجارات لغيرهن، ومحاكاة لأقرانهن وهذا يؤدي بهن إلى تضييع الوقت فيما لا طائل من ورائه.
وقد قال صلى الله عليه وسلم: ( نعمتان مغبون فيهما كثير من الناس الصحة والفراغ).
ومما لا شك فيه أن الإنترنت من الأدوات المعرفية النافعة، لكن بشرط أن يستعمل لهدف نبيل، وأما اتخاذه وسيلة للمحادثات والمعاكسات وتصفح المواقع المشينة فهذا الذي يعد من المخالفات المستجده في حياة الطالبات.
21- المراسلة

( وهي التي تكون في بعض المجلات بين الجنسين كما يسمى بالتعارف وهذا يجعل بعض الرجال يراسلون النساء باسم الصداقة والزمالة).
وأكثر النساء وقوعاً في هذه المخالفة الطالبات لأنهن أكثر احتكاكاً بالوسط الثقافي.. وحالهن أدعى للاغترار بهذه الأساليب، التي يتطلعون من ورائها إلى الزواج أحياناً.
والأخت العاقلة هي التي تحفظ عرضها وحياءها وتجتنب مواطن الريبة والشبهة، من يدري؟ فقد يستعمل من تراسله الفتاة، رسائل للضغط عليها أو للتشهير بها وبأهلها. فلا بد من النظر في عواقب الأمور، وتقييمها في المستقبل، وأما الاستجابة للعواطف والإنفعالات فقد يوقع صاحبته في الهلاك.
22- الغش في الإمتحانات

فهي من المخالفات الخلقية التي قد تقع فيها الطالبة، ومعلوم أن الغش حرام في كل شيء مطلقاً.
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : ( من غشنا فليس منا) والغش في الإمتحانات يدخل في هذا الوعيد الشديد لذا فعلى الطالبة المسلمة أن تجتنب الأسباب التي تدفعها إلى الغش، كالعجز عن الحفظ والكسل، أو التشاغل عن المذاكرة والحفظ، وأن تراقب الله جل وعلا في كل أمورها وأن تستعين به في أداء امتحاناتها.

» احذر هذه الامور في الصلاة.............مخالفات
» أصغر طالبة طب في العالم الطفلة فلسطينية
» القصة الكاملة لمقتل طالبة أكادير على يد أستاذها