المخدرات بالمغرب

تعريف المخدرات

تعتبر اللغة العربية من أبرع اللغات حيث تعطي
الألفاظ المستخدمة مـعـانـي دقـيـقـة للكـلـمة .... وتدور معاني كلمة خدر
حول الستر ، والمخدّر هـو :ما يسـتـر الـجـهـاز الـعـصـبـي عـن فعـله ـ
ونشاطه المعتاد ...

تعريف المخدرات في الفقه الإسلامي

الإسلام هو الوحيد من الأديان ومن بين الأنظمة والقوانين الذي وضع تعريفاً للـمـخدر ( المسكر ) : هو ما

غطى العقل (( وما أسكر منه الفرق فملء الكف منه حرام )). والمفتر كما يقـول الخطـابـي : (( هـو كـل

شراب يورث الفتور والخدر ، وهو مقدمة السكر )).

التعريف العلمي للمخدرات

المخدر مادة كيميائية تسبب النعاس والنوم أو غياب الوعي المصحوب بتسكين الأم .

التعريف القانوني للمخدرات

المخدرات
مجموعة من المواد تسبب الإدمان وتسمم الجهاز العصبي ويحظر تداولها أو
زراعتها أو صنعها إلا لأغراض يحددها القانون ولا تستعمل إلا بواسطة من
يرخص له بذلك وسواء كانت تلك المخدرات طبيعية كالتي تحتوي أوراق نباتها
وأزهارها وثمارها على المادة الفعالة المخدرة أو مصنعة من المخدرات
الطبيعية وتعرف بمشتقات المادة المخدرة أو تخليقية وهي مادة صناعية لا
يدخل في صناعتها وتركيبها أي نوع من أنواع المخدرات الطبيعية أو مشتقاتها
المصنعة ولكن لها خواص وتأثير المادة المخدرة الطبيعية .

تقسم المواد المخدرة

تتعدد
المعايير المتخذة أساساً لتصنيف المواد المخدرة تبعاً لمصدرها أو طبقاً
لأصل المادة التي حضرت منها ، وتنقسم طبقاً لهذا المعيار إلى :

1- مخدرات طبيعية

2- مخدرات نصف تخليقية

3- مخدرات تخليقية

* المخدرات الطبيعية

لقد
عرف الإنسان المواد المخدرة ذات الأصل النباتي منذ أمد بعيد وحتى الآن لم
نسمع عن بظهور مواد مخدرة من أصل حيواني ، وبالدراسات العلمية ثبت أن
المواد الفعالة تتركز في جزء أو أجزاء من النبات المخدر فمثلاً:

أ- في نبات خشخاش الأفيون تتركز المواد الفعالة في الثمر غير الناضجة.

ب- في نبات الفنب تتركز المواد الفعالة في الأوراق وفي القمم الزهرية.

ج- في نبات القات تتركز المواد الفعالة في الأوراق.

د- في نبات الكوكا تتركز المواد الفعالة في الأوراق.

هـ- أما في جوزة الطيب فإن المادة الفعالة تتركز في البذور.

ويمكن
استخلاص المواد الفعالة من الأجزاء النباتية الخاصة بكل مخدر ، بمذيبات
عضوية، وبعد تركيز المواد المستخلصة يمكن تهريبها بسهولة لتصنيعها
وإعدادها للاتجار غير المشروع ومثال ذلك زيت الحشيش وخام الأفيون
والمورفين والكوكايين وفي هذه العملية لا يحدث للمادة المخدرة المستخلصة
أي تفاعلات كيميائية أي أن المخدر يحتفظ بخصائصه الكيميائية والطبيعية.

* المخدرات نصف التخليقية

وهي
مواد حضرت من تفاعل كيميائي بسيط مع مواد مستخلصة من النباتات المخدرة
والتي تكون المادة الناتجة من التفاعل ذات تأثير أقوى فعالية من المادة
الأصلية ومثال ذلك الهيروين الذي ينتج من تفاعل مادة المورفين المستخلصة
من نبات الأفيون مع المادة الكيميائية "استيل كلوريد" أو "اندريد حامض
الخليك " مورفين + استيل كلوريد = هيروين".

* المخدرات التخليقية

وهي
مواد تنتج من تفاعلات كيميائية معقدة بين المركبات الكيميائية المختلفة
ويتم ذلك بمعامل شركات الأدوية أو بمعامل مراكز البحوث وليست من أصل
نباتي.

ثانياً / تبعاً لتأثيرها على النشاط العقلي للشخص المتعاطي وحالته النفسية كالآتي :

1- مهبطات

2- منشطات

3- مهلوسات

ولقد
وجد أن تأثير الحشيش على النشاط العقلي يتغير تبعاً لكمية الجرعة
المتعاطاه فمثلاً يكون الحشيش مهبطاً عند تعاطي الجرعة صغيرة ، ومهلوساً
إذا ما استعمل بكميات كبيرة ، ولذا رؤى وضع الحشيش في مستقلة وأصبح
التقسيم في صورته الجديدة كالآتي:

1- مهبطات

2- منشطات

3- مهلوسات

4- الحشيش

ثالثاً
: تبعاً لأصل المادة وتأثيرها على النشاط العقلي للشخص المتعاطي أي بإدماج
التقسيمين الأول والثاني وبذلك يمكن القول أن المواد المخدرة يمكن تقسيمها
إلى :

أ- مهبطات :

1- طبيعية .

2- نصف تخليقية .

3- تخليقية .

ب- منشطات :

1- طبيعية .

2- تخليقية .

ج- مهلوسات :

1- طبيعية .

2- نصف تخليقية .

3- تخليقية.

د- الحشيش

متى نعرف أن أحداً ما قد أصابه سهم الإدمان؟

سؤال
يتبادر إلى أذهان الكثيرين ، فقد تحير الآباء والأمهات وتحير معهم العلماء
والمحللون والباحثون إلى الكشف عن الإنسان المدمن . ومواصفات أحواله ،
التغيرات الفسيولوجية التي تصيبه وتظهر عليه.إن الآباء هم آخر من يعلم بأن
أحد أولادهم قد أصبح مدمناً لأي نوع من أنواع المخدرات القاتلة.فالأبناء
قادرون على إخفاء كل مظاهر إدمانهم بشتى الوسائل.ولكي نعرف ما إذا كان قد
دخل في إعداد المدمنين وقبل أن يقع في حفرة الإدمان اللعين :

* تصرف المدمن في المنزل

1- يتجنب أفراد الأسرة.

2- يتجنب التقاء عينه بعيني والديه.

3- تقلب حالته المزاجية.

4- يجادل حول أي شيء.

5- يتجاهل القواعد أو يخرج عليها.

6- يتمرد دائماً.

7- يستخدم لغة غير مهذبة.

8- يروي أكاذيب.

9- يحيط تصرفاته بالسرية أو بالمبالغة.

10- تكون عيناه حمراوين ويشتاق بشدة للحولى.

11- يكثر من النوم أو يبقى يقظاً ساعات طويلة.

12- يتسلل إلى الخارج في الليل.

13- يتلقى مكالمات هاتفية مريبة.

14- يهرب من المنزل.

15- تمر به فترات من هبوط الروح المعنوية.

16- يخالف القانون.

17- قد يحاول الانتحار.

* كيف يتصرف في المدرسة

قد يتسم الطالب ( المدمن ) بما يلي :.

1- يكون ضعيف التركيز.

2- يفتقر للحافز القوي.

3- تناقض الدرجات التي يحصل عليها.

4- يوصف بأنه عاجز عن التعلم.

5- يلقي باللوم فيما يواجهه من المشاكل على المدرسين.

6- لا يحترم السلطة.

7- يكون معروفاً تماماً لدى الإدارة.

8- يتوقف عن المشاركة في أشكال النشاط الخارجي.

9- يصل متأخر ويتغيب عن حضور بعض الدروس.

10- يغش ويسرق ويحطم.

11- يختلق مشاجرات.

12- يتسكع حول الأماكن التي سمح فيها التدخين

علاج المخدرات

* العلاج
توفير
العلاج المتكامل والطبي والنفسي والاجتماعي هو الشيء المطلوب بالنسبة
للمدمنين ويجب على الدولة بمقتضى الاتفاقيات الدولية التي هي طرف فيها
وليس منه ومن ثم فأي محاولة للتنصل منه من شأنها أن تسيء إلى الدولة في
المحافل الدولية بأشكال مختلفة وعلى مستويات مختلفة ويلاحظ أن هذه
الاتفاقيات الدولية لم تطلب أبداً أن تغير الدولة فلسفتها الأساسية في هذا
الصدد فإذا كانت الفلسفة العقابية فليكن ويظل على الدولة أن توفر أسباب
العلاج جنباً إلى جنب مع أسباب العقاب.

1- العلاج الطبيعي:
الخطوة الأولى في طريق العلاج هي خطوة ذات طبيعة إسعافية تمهيدية للدخول
في مرحلة العلاج المتكامل وهى تنقسم إلى ثلاثة مراحل.

أ –
الإجراءات ذات طبيعة إسعافية : وهى إجراءات تتخذ في مواجهة بعض الحالات
التي قد تتعرض لما يسمى بحالات التسمم المرضية الحادة فقد تنتاب الشخص
نوبة عنف واضح فيهاجم بعض الأشخاص القريبين منه أو يحاول إتلاف بعض الأثاث
أو الممتلكات المادية وذلك على أثر تعاطي جرعة من الكحوليات أو المثبطات
أو من المهلوسات وتحدث هذه النوبات للإفراط في الجرعة أو لحداثة عهد
المتعاطي بالتعاطي أو لمروره حديثاً بأزمة وجدانية شديدة الوطأة وفى هذه
الحالة لابد أن يتناوله بالرعاية طاقم طبي مدرب يقوم بطمأنته وفي الوقت
نفسه بالحيلولة بينه وبين أن يؤذى نفسه أو الغير وربما اضطر إلى أن يستخدم
لهذا الغرض بعض التدخل الدوائي ، كذلك قد تتعرض بعض الحالات بشكل مفاجيء
أيضاً لما يسمى بأعراض الذهان العصبي فتظهر لدى الشخص بعض أنواع الخداع
الحسي كما قد تظهر بعض الهلاوس والضلالات وفى هذه الحالات قد يحتاج الطبيب
إلى قدر محدود من التدخل الدوائي.

ب – إجراءات تطهير البدن :
ويطلق عليها أحياناً سحب المخدر وهي إجراءات تتوقف من ناحية على نوع
المخدر ومن ناحية أخرى على المعالج في تطبيقها فقد تتخذ الخطة شكل سحب
المخدر سحباً بطيئاً متدرجاً وفى هذه الحالة لا يحتاج المعالج المشرف على
العملية إلى أي تدخل دوائي ويكتفي بإرشاد المتعاطي خطوة بخطوة مع طمأنته
وتشجيعه.

وتتراوح المدة التي تنتهي منها من أربعة أيام حتى سبعة
أيام في حالة المواد ذات الفاعلية قصيرة المدى كالهيروين ، 10 أيام في
حالة المواد ذات الفاعلية طويلة المدى كالأفيون فقد تطول من عشرة أيام إلى
ستة أسابيع.

ج – إجراءات علاج المضاعفات الطبية للتعاطي :

وهي
مجموعة الإجراءات الطبية التي لابد من القيام بها في مواجهة بعض المضاعفات
الصحية التي يعانى منها كثير من المدمنين دون أن تكون من الآثار المترتبة
مباشرة على تعاطي هذه المادة أو من تلك المواد الإدمانية. كسوء التغذية
فانتشار سوء التغذية بين المدمنين ظاهرة ملحوظة لأسباب متعددة أوضحها أن
بعض المدمنين يصل به الأمر أحياناً إلى ضرورة المفاضلة بين إنفاق المبالغ
المحدودة التي في حوزته على المخدر أو على الطعام والغالبية أن ترجح كفة
المخدر وهناك مضاعفات مرتبطة بطرق التعاطي كأن يكون التعاطي عن طريق
التدخين فلهذه الطرق جميعاً مضاعفاتها الطبية التي كثيراً ما تواجه الطبيب
المعالج وعليه أن يعنى بإبراء مريضه منها إلى جانب الإجراءات الإسعافية
وإجراءات تطهير البدن.

2 – العلاج المتكامل : يتألف العلاج المتكامل من ثلاثة مكونات أساسية أحدهما طبي والآخر نفسي والثالث اجتماعي.

أ. المكون الطبي : يقوم المكون الطبي على أحد مبدأين رئيسيين :

1 – مبدأ الفطام التدريجي للمدمن من المخدر الذي أدمنه.

2
– مبدأ سد القنوات العصبية التي يسلكها المخدر داخل جسم المدمن للتأثير
على سلوكياته وللطبيب المعالج أن يختار أحد المبدأين بناء على اعتبارات
متعددة تختلف من حالة لأخرى.

الطريق الأول :

وهو طريق
الفطام التدريجي فإنه ينتقي للقيام بهذه المهمة مخدراً أضعف بكثير من
المخدر الذي أدمنته الحالة ولكن من الفصيلة نفسها ويتولى الإشراف على
إعطاؤه للحالة بدلاً من المخدر الأصلي بجرعات وعلى فترات محددة وعلى أن
يتم تخفيض الجرعة وإطالة الفترات بين الجرعات تدريجياً حتى ينتهي الأمر
غالباً إلى فطام كامل للحالة ، والشائع بين الأطباء في كثير من دول العالم
أنهم يختارون عقار الميثادون لأداء مهمة الفطام التدريجي بالنسبة لمدمني
الأفيون ومشتقاته بما في ذلك الهيروين وذلك على أساس أن الميثادون نفسه هو
أحد مشتقات الأفيون ولكن قوته على إحداث الإدمان أضعف بكثير من الهيروين
والمورفين والأفيون.

الطريق الثاني :

طريق سد القنوات
العصبية فإن ينتقى لذلك عقار مثل عقار النالتركسون يتولى الإشراف على
إعطاؤه للحالة بجرعات محددة وعلى فترات محددة ويتلخص تأثير النالتركسون في
سد المستقبلات العصبية المعدة أساساً في مخ المدمن لاستقبال الأفيون أو
مشتقاته ثم توزيع آثارها العصبية السلوكية في جسم المدمن ومعنى ذلك أن
المدمن الذي يتناول النالتركسون لن يتأثر بالأفيون أو أي من مشتقاته إذا
تعاطاه مادام تأثير النالتركسون قائماً ويستمر الطبيب في إعطاء هذا العقار
حسب نظام محدد ولفترة محدودة حتى ينتهي الأمر بالمدمن إلى أن يعود بجسمه
إلى حالة التوازن الفسيولوجي دون حاجة إلى وجود الأفيون أو مشتقاته ويصحب
ذلك انتهاء اللهفة إلى المخدر.

ب – المكون النفسي :

توجد
أساليب متعددة للعلاج النفسي لحالات الإدمان على اختلاف أنواعها ومن أشهر
العلاجات النفسية الحديثة في الميدان ما يعرف بمجموعة العلاجات السلوكية
للإدمان وهذا العلاج النفسي يستلزم درجة عالية من التعاون بين المدمن
والمعالج مع قدر من الإجراءات العلاجية المعقدة ومواظبة ومثابرة على تلقي
هذا الإجراء لفترة زمنية تصل إلى عدة شهور تتبعها فترة أخرى وبها المتابعة
قد تمتد بضع سنوات بهدف التقويم الدوري والتدخل من حين لآخر للصياغة
والانعكاسات المحتملة.

ومن طرق العلاج السلوكي المشهورة في هذا
الصدد طريقة بودن ويستغرق اجتياز هذا العلاج بضعة شهور ويمكن تطبيقه على
مدمنين محتجزين داخل المصحات كما يمكن تطبيقه على أساس نظام العيادة
الخارجية وهو ما يشهد بمرونته ومن ثم يعظم من فائدته.

ج – إعادة التأهيل (الرعاية اللاحقة) وتنقسم الرعاية اللاحقة إلى قسمين :

أ – إعادة التأهيل.

ب – إعادة الاستيعاب الاجتماعي.

*
وفى مجال علاج التعاطي والإدمان يستخدم مصطلح "إعادة التأهيل" ليضم ما
يوصف بأنه إعادة التأهيل المهني والاجتماعي وأحياناً يقتصر في استخدامه
على الإشارة إلى مجال محدود هو إعادة التأهيل المهني وفي هذه الحالة يترك
المجال الاجتماعي ليندرج تحت مصطلح خاص به هو إعادة الاستيعاب الاجتماعي.

*
إعادة التأهيل المهني المقصود هنا هو العودة بالمدمن الناقه (مرحلة
النقاهة من إدمانه) إلى مستوى مقبول في الأداء المهني سواء كان ذلك في
إطار مهنته التي كان يمتهنها قبل الإدمان أو في إطار مهني جديد وتتضمن
إجراءات إعادة التأهيل في هذا الصدد ثلاث عناصر هي :

1- الإرشاد المهني.

2- قياس الاستعدادات المهنية.

3- التوجيه المهني والتدريب.

ويشير
مصطلح الإرشاد إلى مجموعة من الإجراءات تمتد لتحتمل المشورة والمعلومة
وتزويد المسترشد بأسلوب لفهم المشكلات التي تواجهه والتغلب عليها بالحلول
المناسبة ويدور هذا في مجال العمل ومشكلاته ثم يأتي الدور بعد ذلك على
قياس الاستعدادات المهنية أي درجة احتمال نجاح الفرد في مجال بعينه من
مجالات النشاط الاقتصادي كالتجارة أو الصناعة أو الأعمال المكتسبة ، ثم
يوجه المدمن الناقه بعد ذلك إلى قياس استعداداته المهنية وذلك للاسترشاد
بنتائج هذا القياس في اختيار أنسب الأعمال لهذه الاستعدادات ومن هنا تبدأ
خطوات التوجيه المهني. ويقع تحت مفهوم التوجيه المهني مجموع الإجراءات
التي تتخذ استغلالاً للمعلومات التي تجمعت لدى المدمن الناقه من خلال
الإرشاد ومن خلال قياس استعداداته المهنية فيجري توجيهه إلى الالتحاق
بالمهنة التي تتناسب وهذه المعلومات ولكي يكتمل التوجيه يحتاج الأمر إلى
أن يكون لدى القائمين على توجيه مجموعتين إضافيتين من المعلومات إحداهما
تتعلق بالمهن الشاغرة في سوق العمل والثانية تتعلق بما يسمى بروفيل
المهارات اللازمة للاشتغال الكفء بهذه المهنة ويعتمد توافر هذا البروفيل
على ما يسمى بتحليل العمل.

2 – إعادة الاستيعاب الاجتماعي :

إعادة
الاستيعاب الاجتماعي هي الخطوة الأخيرة والمكملة لإجراءات الرعاية التي
تتناول المدمن الناقه . ولا يشترط بالضرورة أن تأتي زمنياً بعد خطوة إعادة
التأهيل المهني ، بل يمكن تصور أن تتزامن الخطوتان . ولكن المهم أنه لا
يجوز تجاهلها في نسبة كبيرة من الحالات ، وخاصة تلك التي تمكن منها
الإدمان إلى درجة الإقتران بأشكال ودرجات خطيرة من التدهور الاجتماعي